Tag: Образование и медицина

Культура же – духовный план, основанный на том, как они взаимодействуют и чему подчиняются, исходя из опыта предыдущих поколений. Тест разработан для проведения промежуточного контроля в рамках общеобразовательной дисциплины обществознание в рамках темы «Духовная культура личности и общества» для учащихся СПО профессиональных образовательных организаций. Характеризуя проблему культуры и общества, исследователи обращаются также к анализу этнической и национальной культур, организующих органическое единство. Традиционная культура препятствует расколу общества на субкультуры, возникновению контркультуры. Именно в недрах срединного типа происходит формирование системы идеалов и ценностей, которые выражают интересы большинства людей и обеспечивают передачу социального опыта. Проблема соотношения цивилизации, общества и культуры весьма многогранна.

Общество и культура

Культурные ценности — это особый вид ценностей, способный в той или иной мере удовлетворить духовные и эстетические потребности человека и одновременно содержащий в себе художественную либо научную, мемориальную или иную культурную ценность. Под культурными ценностями, в том числе и памятниками культуры, природы, понимаются как движимые, так и недвижимые объекты. Памятники истории и культуры являются стоянием народа и составляют неотъемлемую часть его истории культурного наследия, свидетельствуя об огромном вкладе в развитие не https://arbitrage-help.ru/ только национальной, но и мировой цивилизации.

• Если воспринимать культуру как способ деятельности людей, то общественные отношения следует считать основой, полем, плацдармом для этой деятельности.
• С другой стороны, культураспособна с помощью нравственных норм закрепить несправедливость и суеверия,бесчеловечное поведение.
• Преобразование культурных комплексов всоциальных институтах приводит к тому, что со временем изменяются культурноесодержание институтов, а также институциональные признаки и функции, что снеобходимостью приводит к изменениям в социальной структуре общества.
• Дело в том, что есть такое понятие, как духовная культура общества, которая существует параллельно с материальной.
• В XVIII—XIX веках развивалась академическая русская живопись, с XIX века дополненная деятельностью передвижников, Союза русских художников и др.[8] Русская иконопись развивается с X века.
• Она адаптируется к меняющимся условиям и потребностям общества, способствуя его прогрессу и развитию.
• Каждая культура имеет свои особенности и специфику, которые формируются под влиянием исторических, географических, социальных и других факторов.
• Речь идет, например, о формировании и функционированиисемей в обществе, управлении государством, обучении школьников и студентов,распределении произведенного обществом продукта и др.
• Соотношение культуры и общества – это одна из самых сложных теоретических проблем, решаемых в рамках социологии культуры.

В последние десятилетия в приусадебных хозяйствах и на дачных участках активно сооружают теплицы, где выращивается широкий ассортимент овощных и ягодных культур[3]. Этносоциальные группы прежде всего представлены казаками, в начале XX века разделявшимися на 11 казачьих войск. С 1917 по 1991 годы они потеряли сословные привилегии, и самосознание казаков с течением времени размывалось. Также в качестве этносоциальных групп среди населения России в XIX веке этнографы рассматривали такие общности, как однодворцы (талагаи, щекуны), ягуны (занималтсь бурлацким промыслом) и мамоны.

• Русское православие в содержательном плане близко к другим вариантам православия, таким как болгарское, грузинское, сербское, но не идентично им[11].
• Во-первых, культура играет важную роль в формировании личности через образование.
• Причемнекоторые из этих элементов одновременно являются частью многих культур, т.е.культур разных обществ и разных времен.
• Культура – это система изменений природных объектов, которые происходят под воздействием человека и отличаются от тех изменений, которые вызываются естественными причинами.
• В социологии ценности рассматриваются как важнейший элемент социальной регуляции.
• Выполнение норм, входящих в законы, обеспечиваетсяспециально созданными для этой цели институтами (такими, например, как милиция,суд, колонии для преступников и т.д.).
• Согласно данным переписи населения 2020 года, в 21,8 % семей только один ребёнок, 13,1 % — два ребёнка, 4,6 % — три и более (в возрасте до 18 лет).
• Культура передает ценности и нормы, формирует поведение и представления людей.
• П., в силу недостаточной общекультурной основы их государственности они таковыми не являются.

Каждая из групп людей,стоящих на разных экономических ступенях в процессе распределения общественногопродукта, обычно развивает способы поведения, отличающие данную группу от всегоостального общества, а также свою культуру. Некоторыеобычаи, принятые в результате социальной практики в определенной группе или вобществе в целом, оказываются наиболее важными, затрагивающими жизненныеинтересы во взаимодействиях членов группы, способствующими их безопасности исоциальному порядку. В ходе дальнейшего использования культурный образецусваивается людьми, как неотъемлемая часть в индивидуальную культуру личностей,и процесс повторяется. Люди имеют гораздо большеепреимущество перед животным, одно из самых главных преимуществ человека егоспособность к обучению. Только человек создает культуру, потому что он обладаетвеличайшим преимуществом – способностью обучать и обучаться черезвзаимодействия с другими людьми. Многие животные обмениваются чувствами спомощью мурлыканья, рычания, криков или других звуков, но это нельзя считатьязыком.

Таким образом, культура как органическая часть охватывает нравственно-эстетические принципы и нормы существования чело­века и общества. Не может быть безнравственной культуры, нравственность формируется только в рамках культуры. Главным в понятии «духовная культура личности» следует считать активное творческое и вместе с тем ответственное отношение человека» жизни, природе, обществу, другим людям и самому себе, облада­ние способностью к самосовершенствованию. В культурологическом контексте общество можно определить как социокультурный феномен, совокупность двух начал — куль­туры и социальной системы.

Общество

• Одним из ярких примеров культурных инноваций является появление новых форм искусства.
• На основных этапах своего развития по масштабам постановки социально-нравственных проблем и новизне эстетических решений русская литература создала идейно-художественные ценности на уровне мировой литературы.
• Культура представляет собой не только набор конкретных ценностей, но и способы их передачи.
• Социальные нормы и ценности играют важную роль в формировании нашей жизни.
• Именно в недрах срединного типа происходит формирование системы идеалов и ценностей, которые выражают интересы большинства людей и обеспечивают передачу социального опыта.
• Важным фактором в межнациональной/межкультурной коммуникации является знание и уважение культурных особенностей друг друга.
• Срединная культура воплощает тип культурной жизни, доминирующий в конкретном обществе и в конкретное время.
• Она формирует и поддерживает систему ценностей, которые определяют, какие цели и идеалы преследуются в обществе.
• Диалектический подход к проблемам развития культурыоснован на более сложной и разработанной концепции.
• Она содействует формированию и поддержанию гармоничных и продуктивных отношений между людьми, способствует интеллектуальному и культурному развитию общества, а также обеспечивает его стабильность и прогресс.
• Иммигрантможет жить в основном внутри иммигрантской субкультуры, а жена военного – ввоенной зоне.
• Презентация содержит минимум необходимых знаний для проведения уроков, консультаций и подготовки к экзаменам по теме “Сфера духовной культуры и её особенности”, “Наука в жизни современн…

Культура формирует нормы, ценности и идеалы, которые становятся основой для создания системы ценностей в обществе. Через культуру обществознания осуществляется передача знаний и опыта между поколениями, что позволяет обществу сохранять свою идентичность, ценности и традиции. Основным принципом этойтеории является постепенное изменение культурных элементов и культурныхкомплексов, в ходе которого они полностью преобразуются.

Во второй половине XX века появились и получили широкое распространение русский рок и авторская песня[8]. Другим традиционным занятием русского населения было разведение крупного рогатого скота. Верещагина Фоминское, под Вологдой, создаётся сорт, который в XX веке получил название «вологодское масло». Кроме того, широко распространение имели коневодство, овцеводство и свиноводство. Важную роль на отдельных территориях, в особенности в Поволжье и Сибири, играли бортничество, охота, рыболовство[3]. Цель материала — обобщение, закрепление и повторение  темы «Духовная культура личности и общества».